دانلود مقاله ارائه الگويي ساختاري براي رابطه خودکارآمدي و شايستگيهاي استادان با مديريت کلاس آنان در منطقه يک دانشگاه آزاد اسلامي با pdf

توضیحات پروژه

  مقاله ارائه الگويي ساختاري براي رابطه خودکارآمدي و شايستگيهاي استادان با مديريت کلاس آنان در منطقه يک دانشگاه آزاد اسلامي با pdf دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارائه الگويي ساختاري براي رابطه خودکارآمدي و شايستگيهاي استادان با مديريت کلاس آنان در منطقه يک دانشگاه آزاد اسلامي با pdf  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه و مقالات آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي مقاله ارائه الگويي ساختاري براي رابطه خودکارآمدي و شايستگيهاي استادان با مديريت کلاس آنان در منطقه يک دانشگاه آزاد اسلامي با pdf،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارائه الگويي ساختاري براي رابطه خودکارآمدي و شايستگيهاي استادان با مديريت کلاس آنان در منطقه يک دانشگاه آزاد اسلامي با pdf :

تعداد صفحات:14
چکیده:
هدف عمده این پژوهش ،ارائه الگوی ساختاری برای رابطه بین خودکارآمدی و شایستگیهای استادان درمنطقه یک دانشگاه آزاد اسلامی با مدیریت کلاس آنان بود. جامعه آماری پژوهش شامل 2181 نفر اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه یک بودند که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای طبقه ای تعداد 436 نفر به عنوان اعضای نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته مدیریت کلاس با 35 عبارت در مقیاس لیکرت و آلفای کرونباخ 0/791، پرسشنامه خودکارآمدی معلمان شوارتزر و همکاران (1999) و پرسشنامه محقق ساخته سنجش شایستگیهای استادان با 13 عبارت و ضریب آلفای کرونباخ 0/866 بود. در این پژوهش برای مشخص کردن سهم عوامل خودکارآمدی و شایستگیهای استادان بر مدیریت کلاساز مدلسازی معادلات ساختاری بهره گرفته شد. نتایج نشان دادند که خودکارآمدی با ضریب 0/37 و شایستگیهای استادان با ضریب 0/24 بصورت مستقیم مثبت و معناداری با مدیریت کلاس رابطه دارند. همچنین ارتباط متقابل مثبت و معناداری بین خودکارآمدی و شایستگیها 0/28 بود.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید