مقاله اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی دارای 29 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقای یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئلهی دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی انجام گرفت. این پژوهش آزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون همراه با گروه کنترل بود. در این مطالعهی تجربی تعداد 60 دانشآموز دختر پایه دوم ابتدایی شهر قم که در آزمون عملکرد پیوسته رازولد و آزمون حل مسئله گل پرور نمرهی پایینتر از میانگین دریافت کردند، به صورت نمونهگیری طبقهای تصادفی، انتخاب شده و در دو گروه 30 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پس از انجام پیشآزمون، دانشآموزان گروه آزمایش در 28 جلسه 45 دقیقه ای تحت آموزش بازیدرمانی قرار گرفتند و گروه کنترل همان آموزش مرسوم در کلاس درس را ادامه دادند. سپس پسآزمون اجرا گردید. دادهها نیز با استفاده از آزمون ریاضیات عمکرد پیوسته و آزمون حل مسئله جمعآوری گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی میانگین، انحراف معیار و آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره (MANCOVA) به کمک نرم افزار SPSS استفاده شده است. یافتهها نشان داد در یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله بین دو گروه از نظر درصد تغییرات، تفاوت معناداری به نفع گروه آزمایش وجود دارد. طبق شواهد این تحقیق، نتیجهگیری میشود که آموزش مبتنی بر بازیدرمانی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی موثر است.
برای دریافت اینجا کلیک کنید
تعداد کل پیام ها : 0